{"id":998,"date":"2020-08-13T13:39:09","date_gmt":"2020-08-13T16:39:09","guid":{"rendered":"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/?p=998"},"modified":"2020-08-13T13:39:09","modified_gmt":"2020-08-13T16:39:09","slug":"desvendando-a-gramatica-parte-v","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/desvendando-a-gramatica-parte-v\/","title":{"rendered":"Desvendando a Gram\u00e1tica \u2013 Parte V"},"content":{"rendered":"

Nossa proposta de oferecer aos leitores explica\u00e7\u00f5es sobre as principais quest\u00f5es gramaticais, de modo sucinto e objetivo, continua. Neste artigo, trataremos de um dos aspectos que mais d\u00favidas geram \u00e0queles que desejam escrever corretamente, de acordo com as regras gramaticais: o uso do h\u00edfen. Um dos principais elementos a serem considerados para esse estudo s\u00e3o os prefixos ou palavras que podem funcionar como prefixos (por exemplo: anti, al\u00e9m, auto, co, extra, hidro etc.).<\/p>\n

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  1. Prefixo + palavra iniciado com \u201cH\u201d: quando a segunda palavra for iniciada com h, o h\u00edfen deve ser utilizado. Exemplos: super-her\u00f3i, anti-humano, co-herdeiro, sobre-humano etc. (exce\u00e7\u00e3o: \u201csubumano\u201d)<\/li>\n
  2. O h\u00edfen \u00e9 usando quando o prefixo termina em vogal e a segunda palavra come\u00e7a com a mesma vogal. Exemplos: anti-inflamat\u00f3rio, micro-organismo, micro-ondas, contra-atacar, semi-interno etc. Tal regra n\u00e3o se aplica aos prefixos \u201c-co\u201d, \u201cpro\u201d e \u201cre\u201d, mesmo que a segunda palavra comece com a mesma vogal final do prefixo. Exemplos: coobrigar, coordenar, reeditou, pro\u00f3tico, etc.<\/li>\n
  3. N\u00e3o se usa o h\u00edfen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal inicial da segunda palavra. Exemplos: agroindustrial, antia\u00e9reo, autoestrada, coautor, infraestrutura etc.<\/li>\n
  4. Quando o prefixo termina em vogal e a segunda palavra come\u00e7a com uma consoante (exceto \u201cR\u201d ou<\/strong> \u201cS\u201d<\/strong>), o h\u00edfen n\u00e3o deve ser usado. Exemplos: seminovo, anteprojeto, autope\u00e7a, microcomputador, geopol\u00edtica, infraestrutura etc. Obs.: com o prefixo \u201cvice\u201d sempre se utiliza o h\u00edfen. Exemplos: vice-rei, vice-presidente, vice-governador etc.<\/li>\n
  5. Quando o prefixo termina com a mesma consoante inicial da palavra seguinte, o h\u00edfen deve seu usado. Exemplos: super-rom\u00e2ntico, inter-racial, super-resistente, sub-bibliotec\u00e1rio etc. (exce\u00e7\u00f5es: com o prefixo \u201csub\u201d \u2013 sub-regi\u00e3o, sub-regimento; com os prefixos \u201ccircum\u201d e \u201cpan\u201d \u2013 circum-navega\u00e7\u00e3o, pan-americano etc.)<\/li>\n
  6. \u00c9 obrigat\u00f3ria a utiliza\u00e7\u00e3o do h\u00edfen ap\u00f3s os prefixos \u201cex\u201d, \u201csem\u201d, \u201cal\u00e9m\u201d, \u201caqu\u00e9m\u201d, \u201crec\u00e9m\u201d, \u201cp\u00f3s\u201d, \u201cpr\u00e9\u201d e \u201cpr\u00f3\u201d. Exemplos: ex-aluno, sem-terra, al\u00e9m-mar, aqu\u00e9m-mar, rec\u00e9m-nascido, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, pr\u00e9-vestibular, pr\u00f3-europeu.<\/li>\n
  7. Quando forem usados os sufixos de origem tupi-guarani, o h\u00edfen ser\u00e1 usado. Exemplos: capim-a\u00e7u, amor\u00e9-gua\u00e7u, anaj\u00e1-mirim etc.<\/li>\n
  8. O h\u00edfen deve ser usado para ligar duas ou mais palavras que ocasionalmente se combinam, o que \u00e9 conhecido em gram\u00e1tica como encadeamento voc\u00e1lico<\/em>. Exemplos: Rio-Niter\u00f3i, Rio-S\u00e3o Paulo, ano-novo, situa\u00e7\u00e3o-problema etc.<\/li>\n
  9. Algumas palavras, anteriormente formadas ou compostas pela jun\u00e7\u00e3o de dois ou mais termos, ficaram t\u00e3o comuns na l\u00edngua portuguesa que perderam a no\u00e7\u00e3o de composi\u00e7\u00e3o. Portanto, n\u00e3o s\u00e3o mais escritas com h\u00edfen. Exemplos: girassol, madressilva, mandachuva, paraquedas, pontap\u00e9 etc.<\/li>\n<\/ol>\n

    Como podemos observar, apesar de haver bom n\u00famero de regras, a utiliza\u00e7\u00e3o do h\u00edfen n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o complicada quanto parece, e fica bem mais f\u00e1cil se a pessoa que escreve regularmente procurar coloc\u00e1-las em pr\u00e1tica. Na d\u00favida, um bom dicion\u00e1rio ou a consulta \u00e0 internet ser\u00e1 de grande valia. Tamb\u00e9m vale a pena anotar os termos menos comuns ou que oferecem maior dificuldade na sua assimila\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Caso voc\u00ea tenha alguma d\u00favida gramatical ou referente \u00e0 reda\u00e7\u00e3o de algum texto, envie-a para o e-mail crescendojuntos@cefsa.edu.br . Ela ser\u00e1 esclarecida nesta se\u00e7\u00e3o do nosso blog.<\/p>\n

    Colabora\u00e7\u00e3o: S\u00e9rgio Martins (ex-professor do CEFSA e atual colaborador do Setor de Comunica\u00e7\u00e3o nos servi\u00e7os de revis\u00e3o de textos)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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