{"id":944,"date":"2020-06-25T15:27:06","date_gmt":"2020-06-25T18:27:06","guid":{"rendered":"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/?p=944"},"modified":"2020-06-25T15:27:06","modified_gmt":"2020-06-25T18:27:06","slug":"desvendando-a-gramatica-parte-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/desvendando-a-gramatica-parte-ii\/","title":{"rendered":"Desvendando a Gram\u00e1tica \u2013 Parte II"},"content":{"rendered":"<p>Dando prosseguimento \u00e0 nossa proposta de apresentar alguns esclarecimentos sobre aspectos de maior dificuldade da gram\u00e1tica, nesta segunda mat\u00e9ria vamos tratar de um assunto que sempre traz d\u00favidas a quem escreve: o uso da v\u00edrgula.<\/p>\n<ul>\n<li>Uso da v\u00edrgula.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A v\u00edrgula serve para indicar separa\u00e7\u00e3o de ora\u00e7\u00f5es, pequena pausa na leitura e mudan\u00e7a de entona\u00e7\u00e3o. Vejamos um simples exemplo da necessidade deste sinal de pontua\u00e7\u00e3o lendo a seguinte frase, sem a v\u00edrgula: \u201cA pessoa que estuda sabe viver melhor.\u201d Perceba agora a diferen\u00e7a com o seu uso: \u201cA pessoa que estuda, sabe viver melhor.\u201d Observe como a aus\u00eancia ou a presen\u00e7a da v\u00edrgula pode modificar o sentido de uma ora\u00e7\u00e3o: a) \u201cOs pol\u00edticos que lesaram a na\u00e7\u00e3o durante seus mandatos ser\u00e3o julgados pela Hist\u00f3ria.\u201d b) \u201cOs pol\u00edticos, que lesaram a na\u00e7\u00e3o durante seus mandatos, ser\u00e3o julgados pela Hist\u00f3ria\u201d. A primeira frase indica que <em><u>alguns<\/u><\/em> pol\u00edticos lesaram a na\u00e7\u00e3o; a segunda afirma que <em><u>todos<\/u><\/em> os pol\u00edticos lesaram a na\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Eis as principais regras para o uso correto da v\u00edrgula:<\/p>\n<ol>\n<li>a) Para enumerar termos: \u201cA casa possu\u00eda uma sala, dois quartos, dois banheiros, uma cozinha, lavanderia e quintal.\u201d<\/li>\n<li>b) Para separar vocativos: \u201cJo\u00e3o, saia de cima dessa \u00e1rvore j\u00e1!\u201d \u201cBrasileiros, lutai pela honra de nossa p\u00e1tria.\u201d \u201cMeu Deus, onde est\u00e1s que n\u00e3o respondes?\u201d<\/li>\n<li>c) Para separar apostos: \u201cO Amazonas, o rei dos rios, \u00e9 um verdadeiro mar.\u201d \u201cTom Jobim, o maestro da bossa nova, foi um grande ecologista.\u201d<\/li>\n<li>d) Para separar palavras e express\u00f5es explicativas, retificativas ou continuativas: \u201cGastamos mil reais, isto \u00e9, tudo o que t\u00ednhamos.\u201d \u201cEla n\u00e3o soube dizer, ou melhor, n\u00e3o quis falar.\u201d \u201cO processo n\u00e3o teve continuidade, ou seja, foi arquivado.\u201d<\/li>\n<li>e) Para isolar adjunto adverbial deslocado: \u201cO m\u00e9dico explicou o fato com todo o cuidado. O m\u00e9dico, com todo o cuidado, explicou o fato.\u201d<\/li>\n<li>f) Para indicar a omiss\u00e3o de um verbo: \u201cA velha senhora era pequena. O cora\u00e7\u00e3o, grande.\u201d<\/li>\n<li>g) Para separar conjun\u00e7\u00f5es adversativas (mas, por\u00e9m, contudo, todavia etc.): \u201cA casa era velha, mas muito bem constru\u00edda\u201d. \u201cEstudei muito, por\u00e9m n\u00e3o fui aprovado.\u201d<\/li>\n<li>h) Para separar locais e datas: \u201cEm 1945, com o t\u00e9rmino da Segunda Guerra Mundial&#8230;\u201d \u201cNo Brasil, o voto \u00e9 obrigat\u00f3rio.\u201d \u201cAquele dia, o mais terr\u00edvel, jamais ser\u00e1 esquecido.\u201d<\/li>\n<li>i) Para enfatizar determinadas palavras: \u201cReivindicaram, principalmente, aumento de sal\u00e1rio.\u201d \u201cA professora gritou, angustiada, para que ficassem em sil\u00eancio.\u201d<\/li>\n<\/ol>\n<p>Quando n\u00e3o se deve usar a v\u00edrgula: a) Entre sujeito e predicado: \u201c<span style=\"text-decoration: line-through;\">O juiz, foi claro em sua explica\u00e7\u00e3o.<\/span>\u201d Forma correta: \u201cO juiz foi claro em sua explica\u00e7\u00e3o.\u201d b) Entre o verbo e o objeto: \u201c<span style=\"text-decoration: line-through;\">Roberto foi f\u00f3rum e<\/span> <span style=\"text-decoration: line-through;\">tinha, planos de contar toda a verdade<\/span>.\u201d Forma correta: \u201cRoberto foi ao f\u00f3rum e tinha planos de contar toda a verdade.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Caso voc\u00ea tenha alguma d\u00favida gramatical ou referente \u00e0 reda\u00e7\u00e3o de algum texto, envie-a para o e-mail crescendojuntos@cefsa.edu.br . Ela ser\u00e1 esclarecida nesta se\u00e7\u00e3o do nosso blog.<\/p>\n<p><em>Colabora\u00e7\u00e3o: S\u00e9rgio Martins (ex-professor do CEFSA e atual colaborador do Setor de Comunica\u00e7\u00e3o nos servi\u00e7os de revis\u00e3o de textos)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dando prosseguimento \u00e0 nossa proposta de apresentar alguns esclarecimentos sobre aspectos de maior dificuldade da gram\u00e1tica, nesta segunda mat\u00e9ria vamos tratar de um assunto que sempre traz d\u00favidas a quem escreve: o uso da v\u00edrgula. Uso da v\u00edrgula. 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