{"id":1088,"date":"2020-12-17T16:15:05","date_gmt":"2020-12-17T19:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/?p=1088"},"modified":"2020-12-17T16:15:05","modified_gmt":"2020-12-17T19:15:05","slug":"pensamento-computacional-resolucao-de-problemas-e-tomada-de-decisao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/pensamento-computacional-resolucao-de-problemas-e-tomada-de-decisao\/","title":{"rendered":"Pensamento Computacional: Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas e Tomada de Decis\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Pensamento computacional \u00e9 um processo estrat\u00e9gico para solucionar problemas. O termo surgiu com a publica\u00e7\u00e3o do livro Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas<\/em>, em 1980, por Seymour Papert, o qual tratava sobre a import\u00e2ncia de se ensinar as no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de computa\u00e7\u00e3o para as crian\u00e7as e como isso poderia auxili\u00e1-las a acompanhar a constante evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica que se iniciava.<\/p>\n

O pensamento computacional faz parte, tamb\u00e9m, da computa\u00e7\u00e3o desplugada,<\/em> que nada mais \u00e9 do que o ensino da computa\u00e7\u00e3o sem a utiliza\u00e7\u00e3o de um computador. \u00c9 estruturado em quatro pilares que sistematizam a resolu\u00e7\u00e3o de um ou mais problemas e auxiliam na tomada de decis\u00e3o.<\/p>\n

\u00c9 importante ressaltar, no entanto, que cada problema \u00e9 \u00fanico, ou seja, o pr\u00f3prio conceito de problema traz em sua defini\u00e7\u00e3o o in\u00e9dito, o extraordin\u00e1rio; portanto, \u00e9 poss\u00edvel e prov\u00e1vel que o m\u00e9todo sofra algumas adapta\u00e7\u00f5es durante seu uso.<\/p>\n

Veja os quatro pilares e um exemplo de aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n\n
Decomposi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nReconhecimento de padr\u00f5es<\/strong><\/td>\nAbstra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n\n

Algoritmo<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\u00c9 o processo de decompor um problema em problemas menores para facilitar a sua resolu\u00e7\u00e3o. Um problema pode ser decomposto quantas vezes for necess\u00e1rio at\u00e9 ser solucionado.<\/td>\n\u00c9 o processo de identificar padr\u00f5es (fatores que se repetem) em problemas, buscando uma solu\u00e7\u00e3o eficiente.<\/td>\n\u00c9 o processo anal\u00edtico de eliminar do problema fatores irrelevantes para sua solu\u00e7\u00e3o, ou seja, focar no que mais importa, bem como entender como essas solu\u00e7\u00f5es podem ser reutilizadas em m\u00faltiplos cen\u00e1rios. Lembrando que a escassez de informa\u00e7\u00e3o \u00e9 t\u00e3o prejudicial quanto o seu excesso.<\/p>\n

 <\/td>\n

\u00c9 o conjunto de instru\u00e7\u00f5es cujo objetivo \u00e9 solucionar problemas em um dado limite de tempo. As instru\u00e7\u00f5es devem seguir uma sequ\u00eancia l\u00f3gica. \u00c9 o processo final que leva em considera\u00e7\u00e3o todos os demais.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica:<\/strong><\/p>\n

Exemplo: um cen\u00e1rio bem conhecido por muitos estudantes \u00e9 quando as provas est\u00e3o chegando e as mat\u00e9rias se acumulando: isso, sem contar com as atividades e trabalhos que devem ser realizados e entregues. O que fazer para a ang\u00fastia e ansiedade n\u00e3o tomarem conta de voc\u00ea? Veja uma poss\u00edvel solu\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A resolu\u00e7\u00e3o de problemas e a tomada de decis\u00e3o s\u00e3o habilidades cada vez mais valorizadas em um profissional. Recomenda-se, portanto, a leitura do artigo Hard Skills e Soft Skills<\/a>.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Colabora\u00e7\u00e3o: Jorge Chaves (Aluno do curso de Administra\u00e7\u00e3o da FTT)<\/p>\n

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Pensamento computacional \u00e9 um processo estrat\u00e9gico para solucionar problemas. O termo surgiu com a publica\u00e7\u00e3o do livro Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas, em 1980, por Seymour Papert, o qual tratava sobre a import\u00e2ncia de se ensinar as no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1090,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,16],"tags":[],"class_list":["post-1088","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-tecnologia","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1088"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1088\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}