{"id":1082,"date":"2020-12-07T16:24:29","date_gmt":"2020-12-07T19:24:29","guid":{"rendered":"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/?p=1082"},"modified":"2020-12-08T16:27:25","modified_gmt":"2020-12-08T19:27:25","slug":"tecnicas-de-redacao-parte-xi-os-sete-requisitos-do-bom-texto-cont","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/tecnicas-de-redacao-parte-xi-os-sete-requisitos-do-bom-texto-cont\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas de Reda\u00e7\u00e3o \u2013 Parte XI \u2013 Os Sete Requisitos do Bom Texto (cont.)"},"content":{"rendered":"<p>Dando prosseguimento aos requisitos do bom texto, quatro dos quais j\u00e1 foram apresentados nas partes <a href=\"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/tecnicas-de-redacao-parte-ix-os-sete-requisitos-do-bom-texto\/\">IX<\/a> e <a href=\"http:\/\/webapp388536.ip-198-58-123-167.cloudezapp.io\/crescendojuntos\/tecnicas-de-redacao-parte-x-os-sete-requisitos-do-bom-texto-cont\/\">X<\/a> deste curso, vamos discorrer nesta p\u00e1gina apenas sobre um deles, o quinto. Por destacar as qualidades e caracter\u00edsticas essenciais da boa escrita, ele \u00e9 um pouco mais longo que os demais, por\u00e9m, t\u00e3o importante quanto.<\/p>\n<p><em>5\u00ba) \u201cTente respeitar ao m\u00e1ximo as qualidades essenciais de um bom texto t\u00e9cnico.\u201d<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/em>Se voc\u00ea estiver produzindo um texto t\u00e9cnico, verifique se ele est\u00e1 de acordo com as qualidades essenciais desse tipo de reda\u00e7\u00e3o. \u00c9 \u00f3bvio que elas se aplicam tamb\u00e9m ao texto liter\u00e1rio, mas este pode at\u00e9 prescindir de algumas delas, por ser mais flex\u00edvel e independente que o t\u00e9cnico. Em se tratando de texto t\u00e9cnico, por\u00e9m, \u00e9 preciso seguir a orienta\u00e7\u00e3o sobre as qualidades essenciais. Lembre-se de que n\u00e3o basta termos uma boa ideia ou executarmos um bom trabalho. \u00c9 preciso, tamb\u00e9m, que sejamos capazes de transmiti-la de modo que outras pessoas entendam o que est\u00e1 escrito, por que foi escrita e que resultados ou objetivos pretendemos alcan\u00e7ar. E este \u00e9 um ponto extremamente dif\u00edcil do ato de redigir.<\/p>\n<p>Quando se escreve, \u00e9 muito f\u00e1cil fazer com que um assunto complicado pare\u00e7a mais complicado ainda do que \u00e9; o dif\u00edcil \u2013 e, sem d\u00favida, o mais importante &#8211; \u00e9 torn\u00e1-lo acess\u00edvel ao entendimento das pessoas. \u00c9 preciso, pois, expor ideias, normas ou informa\u00e7\u00f5es da maneira mais clara, l\u00f3gica e simples poss\u00edvel. Vejamos quais s\u00e3o as qualidades essenciais do texto t\u00e9cnico, muitas das quais j\u00e1 mencionamos ao longo deste projeto:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Clareza<\/strong>: quem deseja que seu relato escrito seja entendido por todos n\u00e3o pode deixar de observar esta qualidade. Ora\u00e7\u00f5es longas, truncadas, em ordem indireta, com muitas informa\u00e7\u00f5es secund\u00e1rias, sempre correm o risco de causar confus\u00e3o e ambiguidade ao leitor. O ideal \u00e9 usar a ordem direta (sujeito &gt; verbo &gt; complemento), sem adjetiva\u00e7\u00e3o, ou seja, uma reda\u00e7\u00e3o clara, simples e direta, isenta de prolixidade ou de recursos estil\u00edsticos que s\u00f3 s\u00e3o v\u00e1lidos na literatura de fic\u00e7\u00e3o. Um texto claro \u00e9 aquele que \u00e9 compreens\u00edvel numa primeira leitura.<\/li>\n<li><strong>Flu\u00eancia<\/strong>: \u00e9 a qualidade que permite a leitura ininterrupta do texto, sem preju\u00edzo da compreens\u00e3o e sem necessidade de releitura. O texto com flu\u00eancia \u00e9 o que apresenta uma sequ\u00eancia l\u00f3gica de ideias, um encadeamento cont\u00ednuo e uniforme dos par\u00e1grafos e frases, fazendo com que sua leitura seja r\u00e1pida e simples, e sua compreens\u00e3o, facilitada.<\/li>\n<li><strong>Objetividade<\/strong>: ir direto ao assunto, sem muito ou nenhum rodeio, \u00e9 o melhor m\u00e9todo para se fazer um texto objetivo. A reda\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica n\u00e3o admite desvios, excesso de detalhes desnecess\u00e1rios, nem subjetividade.<\/li>\n<li><strong>Concis\u00e3o<\/strong>: \u00e9 a capacidade de dizer o m\u00e1ximo poss\u00edvel com o m\u00ednimo de palavras, ou seja, utilizar a palavra certa para expressar exatamente o que se quer dizer. Como j\u00e1 foi mencionado anteriormente, num texto t\u00e9cnico n\u00e3o se deve usar linguagem telegr\u00e1fica, sem colorido e carente de informa\u00e7\u00f5es, muito menos, linguagem rom\u00e2ntica, longa e repetitiva. Portanto, a concis\u00e3o \u00e9 um requisito indispens\u00e1vel. Evite ao m\u00e1ximo o uso de adjetivos, voz passiva, linguagem figurada, alegorias e met\u00e1foras, repeti\u00e7\u00f5es e detalhes desnecess\u00e1rios.<\/li>\n<li><strong>Precis\u00e3o<\/strong>: outra qualidade essencial ao texto t\u00e9cnico. Significa que todos os dados e informa\u00e7\u00f5es devem ser embasados em pesquisa, e todas as palavras devem traduzir exatamente as ideias do autor sem entrar em choque com os conceitos estabelecidos. Lembre-se: o ant\u00f4nimo da concis\u00e3o \u00e9 a prolixidade, e o da precis\u00e3o, \u00e9 a inexatid\u00e3o, defeitos que comprometem seriamente o texto t\u00e9cnico.<\/li>\n<li><strong>Imparcialidade<\/strong>: nos textos t\u00e9cnicos, toda afirma\u00e7\u00e3o deve se basear em fatos, normas, leis, dados, provas ou evid\u00eancias, e n\u00e3o em opini\u00f5es. Nada dever\u00e1 ficar subentendido ou por conta da imagina\u00e7\u00e3o de quem l\u00ea o texto. Os romancistas, jornalistas e publicit\u00e1rios podem recorrer \u00e0 repeti\u00e7\u00e3o, ao exagero, \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o, \u00e0s impress\u00f5es pessoais etc. Nenhum desses procedimentos pode ser usado num texto t\u00e9cnico, que deve se apoiar em verdades claramente formuladas e em argumenta\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas. A pessoa que o redige deve mostrar que conhece todas as facetas do assunto ou tema abordado e n\u00e3o se deixar influenciar por ideias preconcebidas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Continuaremos tratando dos requisitos necess\u00e1rios ao bom texto t\u00e9cnico nas pr\u00f3ximas mat\u00e9rias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Colabora\u00e7\u00e3o: S\u00e9rgio Martins (ex-professor do CEFSA e atual colaborador do Setor de Comunica\u00e7\u00e3o nos servi\u00e7os de revis\u00e3o de textos)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dando prosseguimento aos requisitos do bom texto, quatro dos quais j\u00e1 foram apresentados nas partes IX e X deste curso, vamos discorrer nesta p\u00e1gina apenas sobre um deles, o quinto. Por destacar as qualidades e caracter\u00edsticas essenciais da boa escrita,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":886,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-1082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1082"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cefsa.org.br\/crescendojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}